課程詳情
三歲：
此階段兒童有著十分自我的個人意識，由于過分的自我中心，和明顯的親子分離焦慮，因此語言表述比較欠缺，且對周圍的環境十分的模糊，容易沉浸在自我的世界當中，與他人的交流多以自我為主，訴說內容較多的為自己所想，而非有效的互動。且該階段兒童對于力量的控制較差，因此時常出現砸東西和手部動作較為僵硬的現象。
所以，三人行教育俱樂部在課程的設置上，多注重情感獨立、語言交流、指令執行、手眼協調方面的培訓。
此階段兒童課程進行流程為：
情感獨立——語言訴說——有目的表述——指令執行——根據指令完成動作——提高手眼協調
主要課程：《我愛我家》、《故事大王》、《動物與環境》、《管道游戲》
四歲：
該階段兒童處于幼兒園中班階段，是孩子在小學之前的一個性格叛逆期。此階段的兒童個人創意十分的豐富，且對于周圍的環境有著強烈的探索興趣。相對于三歲的兒童，他們的動手能力有了較大的提高，但是缺乏調整能力，細節的掌握和自我控制能力（紀律，理性思考）。
此階段兒童處于創意保護期，但個人創意大多缺乏理性思考。觀察方式多以表面的外觀，色彩，組成部分為主。
主要課程：《瘋狂數學生物》、《百變工程》、《游戲規則》、《城市建設》
南京新星貝高俱樂部
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