注意：課程根據(jù)不同的學習進度進行了拆分，家長可以根絕孩子的學習進度選擇報課

《昂立無訣珠心算》課程介紹

一、昂立無訣珠心算是什么？

昂立無訣珠心算是昂立國際教育面向全國4-12歲幼少兒推出的一門智力開發(fā)課程。在快速提高幼少兒心算能力的同時，開發(fā)孩子的早期智力潛能，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。

二、昂立無訣珠心算的“六大”教育理念

（一）珠心算教學以“給孩子受益一生的教育”為宗旨和學校核心價值觀;

（二）珠心算教育應(yīng)從珠心算教學的內(nèi)涵和外延兩個方面努力較大限度的開發(fā)兒童早期綜合智力為主要目的;

（三）普及和提高并重;

在珠心算教育競爭日益激烈的今天，只有普及是不夠的，在做好普及推廣的同時，選拔和培養(yǎng)出高水平的選手顯得日益重要。普及代表廣度，選手代表高度，沒有廣度無法實現(xiàn)合理收益的回報，沒有高水平的選手就無法證明你的珠心算是較好的，也不利于學校長期的發(fā)展需要，當然也不利于宣傳以及良好社會口碑效應(yīng)。

（四）適時適度的做好珠心算和小學數(shù)學的銜接；

（五）：在快樂中學習，在游戲中成長，為課堂教學指導思想;

（六）教學以孩子中心，教師為關(guān)鍵，以家長為輔助。

三、昂立無訣珠心算教材體系

昂立無訣珠心算全套教材按學習階段劃分為：初級教材、中級教材、高級教材。     

初級教材：根據(jù)入學兒童的年齡、基礎(chǔ)程度、學習知識掌握知識的特點以及思維特點的不同，研發(fā)了四個入口的初級教材體系。分為啟蒙版（一、二）  、幼兒版（一冊、二冊、三冊）、少兒版（一冊、二冊）、小學版（一、二），共9本教材；主要內(nèi)容包括：珠心算的基礎(chǔ)知識；基本加減法教學；二位數(shù)、三位數(shù)加減法心算教學和練習。

中級教材：包括《中級預備級》、《中級一冊》、《中級二冊》、《中級三冊》四冊教材。教學內(nèi)容主要包括：鞏固加減法心算的基礎(chǔ)、學習基本乘除法；學習多位數(shù)乘除法。

高級教材：共有兩冊教材，分為《高級一冊》、《高級二冊》；教學主要內(nèi)容包括：綜合提高加減、乘、除法心算的位數(shù)和筆數(shù)；引入珠心算學習在小學數(shù)學學習中的應(yīng)用；進行小數(shù)點加減、乘、除法的心算教學；指導運用珠心算開平方的技巧和方法以及大位數(shù)加減、乘、除運算體型的運算技巧和方法。

四、珠心算的功能

啟智功能：開發(fā)智力。  

教育功能：培養(yǎng)學生靜則專注、動則活躍的良好學習習慣。  

計算功能：是正常人計算速度的20倍。

五、學習昂立無訣珠心算的好處     

由于昂立無訣珠心算與傳統(tǒng)珠心算教學從教學目的和教學訓練方法不同，通過昂立無訣珠心算的學習和訓練不僅能夠讓兒童的早期智力潛能得到較大限度的開發(fā)，在非智力因素培養(yǎng)方面具有獨特的效果。主要體現(xiàn)在以下幾個方面

（一）能夠有效訓練孩子眼、耳、手、口、腦的協(xié)調(diào)能力

（二）增強孩子的記憶力

（三）培養(yǎng)孩子的注意力，讓孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣

（四）培養(yǎng)孩子自我控制能力

（五）拓展孩子的空間想象力

（六）有效培養(yǎng)孩子的瞬間觀察力

（七）提高孩子快速敏捷的思維反應(yīng)能力

（八）快速提高孩子的計算能力

六、昂立無訣珠心算教學創(chuàng)新和教學特色

（一）、弘揚民族文化，造福世界兒童；

秉承“弘揚民族文化，造福世界兒童”的歷史使命：在教材中完美融入了中國優(yōu)秀文化元素，燈籠，中國結(jié)，竹簡，卷軸，中國剪紙等，讓兒童學習珠心算的同時，從小受到中國優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)學生愛國主義情懷；《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的融入教學，更是讓兒童在學習心算的同時，從小學會做人的道理，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（二）、實現(xiàn)學前教育，突破行業(yè)發(fā)展瓶頸；

通過多年豐富的教學實踐，精心研究珠心算與幼小數(shù)學教學的聯(lián)系和融合方法,我們在昂立無訣珠心算教學中根據(jù)兒童的年齡和接受理解程度分階段的融入幼兒與小學數(shù)學知識，從而實現(xiàn)珠心算與幼小知識完美的銜接.

（三）、普及與提高并重      打造先進品牌；

昂立無訣珠心算在重視普及開發(fā)智力型教學推廣的同時，十分重視選手型素質(zhì)的培養(yǎng)，分階段挑選優(yōu)秀學員進行選手型集訓為國家輸送和培養(yǎng)珠心算精英選手，在國家和世界珠心算大賽上為國家爭光。

（四）、無需死記硬背口訣，以游戲、歌謠、情境故事等形式讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上輕松掌握珠心算技能。

（五）、快樂教學法：運用角色化、生活化、律動化等形式，以欣賞的觀點和賞識的教育理念，讓幼兒在游戲中學習、在快樂中成長。

（六）、高效、，是傳統(tǒng)珠心算教學效果的2～3倍。

（七）、易懂、易學、易教：用孩子的話講孩子喜歡聽、聽得懂的課。

（八）、理論完善、觀點新穎、自成體系。

（九）、技術(shù)上的尖端性：榮獲兩項國家發(fā)明專利，獨te特的教學方法從而確保教學上的尖端性。

（十）、教學上的科學性：獨特的十步驟教學法、八步訓練法；科學，規(guī)范的教學目標及進度，從而保證老師的授課效果。

（十一）、教法上的獨特性：運用獨具特色的情境掛圖和形式多樣的教學方法及手段，使得老師的教學效果高質(zhì)量、高標準。

（十二）、教師培訓的系統(tǒng)性：系統(tǒng)完善的教師培訓制度和培訓體系，打造先進的教師隊伍。

七、昂立珠心算與其他品牌珠心算的區(qū)別

（1）解決學前教育的問題。  

（2）無需死記硬背口訣，增強趣味性，提高學員續(xù)班率。  

（3）教材入口多樣化：涵蓋所有年齡段。  

（4）與珠算協(xié)會的題型合理接軌，給學生參加珠協(xié)比賽、活動提供基礎(chǔ)。  

（5）教輔材料多樣化：人無我有、人有我優(yōu)。  

（6）教學方法：專門針對幼兒的思維方式和語言特點制定，使幼兒學習充滿樂趣，真正做到快樂學習，快樂進步。