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杭州蒙臺(tái)梭利培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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開(kāi)班日期：滾動(dòng)開(kāi)班

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教育特點(diǎn)

1、以兒童為中心：

尊重兒童的人格，尊重兒童的個(gè)性差異，尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào)。

2、注重智慧和品格的雙重培養(yǎng)：

老師通過(guò)有滋養(yǎng)的教室環(huán)境，不僅讓兒童獲得知識(shí)，更重要的是通過(guò)教具操作、環(huán)境熏陶，使兒童逐步建構(gòu)完整的人格，讓兒童最終成為自信、獨(dú)立、樂(lè)觀，喜歡學(xué)習(xí)，具有生活幸福感的綜合性人。

3、把握孩子的敏感期進(jìn)行教育:

給予適時(shí)、適性的引導(dǎo)，效果事半功倍。

4、教師是環(huán)境的準(zhǔn)備者、教學(xué)的示范者、觀察者、引導(dǎo)者、協(xié)助者。

5、豐富的教材和教具：

提供有準(zhǔn)備的滋養(yǎng)環(huán)境，豐富的教具，引導(dǎo)孩子潛能開(kāi)發(fā)，讓兒童自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完整的人格。

6、尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào)：

不劃分上下課時(shí)間，孩子在教室里自由選擇自己喜歡的工作，使孩子能夠?qū)Ｗ⒌匕l(fā)展其內(nèi)在的需要。

7、混齡教育：

較小的孩子向較大孩子學(xué)習(xí)，較大的孩子在幫助較小孩子中增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。

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