堅持用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作,是我們黨創造歷史、成就輝煌的一條重要經驗。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義,開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。推動全黨特別是領導干部把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入,對于統一思想認識、明確前進方向、凝聚奮進力量,具有重大現實意義和深遠歷史意義。

　　新時代新征程開創事業發展新局面的根本要求

　　在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而作的重大部署,堅持了我們黨思想建黨、理論強黨的優良傳統,體現了黨內集中教育的寶貴經驗,反映了新時代新征程開創事業發展新局面的根本要求。

　　弘揚我們黨思想建黨、理論強黨的優良傳統和獨特優勢。黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性,思想理論上的先進性是其他方面先進性的思想基礎。從馬克思主義發展史看,馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中就明確指出了共產黨人出類拔萃的理論特質——“在理論方面,他們勝過其余無產階級群眾的地方在于他們了解無產階級運動的條件、進程和一般結果”。從中國共產黨的歷史看,注重理論學習是保持黨的先進性的必然要求,開展黨內馬克思主義集中教育是提升黨員干部理論素養的重要途徑。習近平總書記指出:“馬克思主義政黨的先進性,首先體現為思想理論上的先進性。注重思想建黨、理論強黨,是我們黨的鮮明特色和光榮傳統。”在抗日戰爭時期,毛澤東從著眼于加速戰勝日本帝國主義的角度指出,“如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志,就會大大地提高我們黨的戰斗力量”。我們黨在領導人民不懈奮斗的過程中,注重根據形勢和任務的發展變化,及時組織開展黨內馬克思主義集中教育,用以統一思想、堅定意志、協調行動。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話中特別引用前述毛澤東同志的論述,并且強調指出:“這個任務,今天依然很現實地擺在我們黨面前。”他在多個場合強調:“在前進道路上,我們一定要加強全黨的理論武裝”,黨員干部要“把學習掌握馬克思主義理論作為看家本領”。為此,我們黨先后在全黨范圍開展黨的群眾路線教育實踐活動、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等。實踐表明,這些黨內馬克思主義集中教育,有力地提高了廣大黨員的理論素養和理論思維能力。毫無疑問,這次主題教育弘揚了我們黨思想建黨、理論強黨的優良傳統和獨特優勢。

　　體現黨的理論創新每推進一步、理論武裝就要跟進一步的寶貴經驗。黨的二十大報告指出:“實踐告訴我們,中國共產黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行。”這一重要論斷,深刻揭示了“能”“好”“行”之間的內在邏輯。中國共產黨自成立之日起,就始終高舉馬克思主義理論旗幟,致力于民族獨立、國家富強、人民幸福,正因如此,它才能夠保持先進性、贏得人民支持,才能夠戰無不勝、勇往直前。中國特色社會主義是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產物,既體現了馬克思主義關于社會主義的本質規定、價值追求,又結合了中國具體實際、體現了時代特色,因而具有獨特魅力和顯著優勢。而馬克思主義之所以行,就在于黨不斷推進馬克思主義中國化時代化并用以指導實踐。堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,是我們黨在黨內集中教育方面形成的寶貴經驗。黨的歷次集中教育活動,都以思想教育打頭,著力解決學習不深入、思想不統一、行動跟不上的問題,既綿綿用力又集中發力,推動全黨思想上統一、政治上團結、行動上一致。當前,學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,是擺在我們每個黨員干部面前的重大政治任務。習近平總書記指出:“新時代中國特色社會主義思想歷經了10年的發展歷程,伴隨著這一歷程,我們也推動全黨學習了10年,取得了明顯成效。但是,理論武裝的任務仍然艱巨。”一方面,在真學真信真用、學懂弄通做實方面,還存在一些需要引起重視的問題。現在,有的黨員、干部對理論學習不重視,把自學變不學;有的想起來就學一學,三天打魚、兩天曬網;有的拿學習來裝門面,淺嘗輒止、不求甚解;有的學習碎片化、隨意化,感興趣的就學、不感興趣的就不學;不少年輕干部理論功底還不扎實、理想信念還不夠堅定。要做到真學真懂真信真用,還需要下更大氣力。另一方面,黨的創新理論在不斷發展,黨的二十大提出了一系列重大思想、重大觀點。黨的二十大以來在闡述黨的二十大精神過程中又提出了一些新觀點,特別是提出并系統闡述了中國式現代化這個重大理論和實踐問題,進一步豐富了習近平新時代中國特色社會主義思想。這方面的學習貫徹才剛剛開始。中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。習近平總書記鄭重地告誡全黨同志:“與時俱進不要當口號喊,要真正落實到思想和行動上,不能做‘不知有漢,無論魏晉’的桃花源中人!”

　　反映我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的時代要求。習近平總書記在二十屆中央政治局第四次集體學習時的講話中指出:“對于我們這樣一個世界上最大的馬克思主義執政黨來說,理論強,才能方向明、人心齊、底氣足。擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。”對于黨員干部而言,理論修養是其綜合素質的核心,理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的堅定源于理論上的清醒。從一定意義上說,掌握馬克思主義理論的深度,決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。習近平總書記強調,馬克思主義“是我們做好一切工作的看家本領”,“學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課”。“看家本領”“必修課”,是一種形象的表達。學會了這門必修課、掌握了這種看家本領,我們就心明眼亮,就有了洞察宇宙的望遠鏡、觀察事物的顯微鏡,就能以更寬廣的視野、更長遠的眼光來增強預見性、把握規律性。新時代以來,我們經受住了來自政治、經濟、意識形態、自然界等方面的風險挑戰考驗,黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,推動我國邁上全面建設社會主義現代化國家新征程。新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的,關鍵在于有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導,在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指導。當前,世界百年未有之大變局加速演進,我國發展進入戰略機遇和風險挑戰并存、不確定難預料因素增多的時期,各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時可能發生。我們必須增強憂患意識,堅持底線思維,做到居安思危、未雨綢繆,準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。習近平總書記指出:“新時代新征程,面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰,要實現黨的二十大確定的戰略目標,迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想,這是黨中央確定在全黨開展這次主題教育的主要考量。”

　　整體把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系

　　習近平總書記在二十屆中央政治局第四次集體學習時強調:“著力把握新時代中國特色社會主義思想的科學體系和精髓要義。黨的理論創新過程是一個總結經驗、探求未知、發現真理的過程,就是一個把握事物之間內在聯系、揭示客觀規律、預見事物發展必然趨勢的過程,由此形成的理論成果自然是一個科學系統、邏輯嚴密、有機統一的整體。”我們可以從不同視角來認識和把握這一整體性理論成果。

　　從馬克思主義發展史視角看,我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代,依然生活在馬克思所闡明的發展規律之中。同時,我們所處的這個時代與馬克思生活的那個時代相比,畢竟發生了很大變化,因而,“21世紀的馬克思幾乎必然不同于20世紀的馬克思”(霍布斯鮑姆語),也必然不同于19世紀的馬克思。

　　時代是思想之母,實踐是理論之源。當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新。這是一個需要思想理論的時代,也是一個產生思想理論的時代。黨的十八大以來,中華民族偉大復興進入關鍵時期,世界百年未有之大變局加速演進。國內外形勢新變化和實踐新要求,迫切需要我們從理論和實踐的結合上深入回答關系黨和國家事業發展、黨治國理政的一系列重大時代課題。以習近平同志為主要代表的中國共產黨人,順應時代要求,結合新的實際,科學回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義,建設什么樣的社會主義現代化強國、怎樣建設社會主義現代化強國,建設什么樣的長期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執政的馬克思主義政黨等重大時代課題,以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想繼承和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,凝結著黨和人民實踐經驗和集體智慧,開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。這一思想,以嶄新的思想內容豐富發展了馬克思主義,形成了系統科學的理論體系。這一思想,內涵十分豐富,涵蓋新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題,并根據新的實踐對黨的領導和黨的建設、經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰線、外交等各方面作出新的理論概括和戰略指引。這一科學體系邏輯嚴密、內涵豐富、博大精深,貫通馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義,貫通歷史、現實和未來,貫通改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各領域,既堅持了老祖宗,又講了許多新話,彰顯了21世紀馬克思主義發展的新境界。

　　從主要內容和精髓要義視角看,黨的十九大、十九屆六中全會提出的“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”,概括了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容。黨的二十大提出“六個必須堅持”,概括了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法。

　　其中,“十個明確”概括了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容,是黨的十九屆六中全會對黨的十九大報告概括的“八個明確”拓展而來。它是支撐這一思想理論大廈的主體部分,構成了這一思想的“四梁八柱”。“十四個堅持”是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是落實這一思想的實踐要求。“十三個方面成就”全景展示了以習近平同志為核心的黨中央治國理政理念、成就和經驗,重點體現了新時代以來的原創性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果,既是習近平新時代中國特色社會主義思想指導的結果,又以一系列重要原創性成果豐富發展了這一重要思想。“六個必須堅持”是黨的二十大報告概括和闡述的六個方面,即必須堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創新、堅持問題導向、堅持系統觀念、堅持胸懷天下。“六個必須堅持”充分體現了“兩個結合”,是辯證唯物主義和歷史唯物主義同中華優秀傳統文化精華融合、創新的重要成果。科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的“總鑰匙”。“六個必須堅持”集中體現了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論。我們只有準確把握“六個必須堅持”,才能更好領會這一思想的精髓要義。

　　“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“六個必須堅持”內在貫通、有機統一,凝結著我們黨認識世界、改造世界的寶貴經驗和重大成果,體現了理論與實際相結合、認識論和方法論相統一的鮮明特色,共同構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系。我們要整體把握這一思想的科學體系,做到融會貫通。對各領域提出的新理念、新思想、新戰略,對各方面工作提出的具體要求,都要放在整個科學體系中來認識和把握,避免碎片化、片面性,不能只見樹木、不見森林。

　　改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器

　　毛澤東在《整頓黨的作風》中指出:“對于馬克思主義的理論,要能夠精通它、應用它,精通的目的全在于應用。”我們認真學習、力求精通習近平新時代中國特色社會主義思想的目的也全在于應用。

　　推動全黨以黨的創新理論為武器改造主觀世界。毛澤東在《實踐論》中指出:“改造客觀世界,也改造自己的主觀世界——改造自己的認識能力,改造主觀世界同客觀世界的關系。”黨的二十大報告提出用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,就是要推動全黨以黨的創新理論為武器改造主觀世界。在這次主題教育中,黨員、干部特別是各級領導干部要主動把自己的思想擺進去,學習掌握黨的創新理論關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉的一系列要求,包括不忘初心、牢記使命,胸懷“國之大者”,提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,“三嚴三實”,忠誠干凈擔當,為民務實清廉等等,始終保持共產黨人的政治本色。2023年4月,習近平總書記在廣東考察時對“以學鑄魂”進行深刻闡釋,強調:“要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作,從思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。”要達到這一要求,特別是要把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的思想武器,內化于心、外化于行。只有做好深化、內化、轉化工作,才能切實“做到學、思、用貫通,知、信、行統一”。個中道理在于,真學方能真知,深思方能堅信,運用方能踐行。這是思想認同與信仰選擇、理性認識與社會實踐的辯證法則。

　　發揚理論聯系實際的優良作風。習近平總書記在二十屆中央政治局第四次集體學習時的講話中對此提出明確要求,強調:“理論在一個國家實現的程度取決于理論滿足現實需要的程度,理論作用發揮的效度取決于理論見諸實踐的深度。”“只有把自己的思想擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去,才能真切感悟到科學理論的真理力量和實踐偉力。”具體而言,發揚理論聯系實際的優良作風,首先要將學思想與新時代的生動實踐聯系起來。學習不能僅停留在記住一些概念和提法。新時代以來,黨的理論創新和實踐創新是十分生動的,我們的學習也應該是生動的。要緊密聯系黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革,聯系這些年來我們走過的極不尋常、極不平凡的歷程,聯系我們深化改革開放、推動高質量發展、有效應對重大風險挑戰的具體實踐,聯系國際環境深刻變化,深刻領悟黨的二十大關于黨和國家事業發展大政方針和戰略部署的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。其次要堅持問題導向,找準理論聯系實際的切入點。從唯物辯證法角度看,習近平總書記指出:“問題是事物矛盾的表現形式,我們強調增強問題意識、堅持問題導向,就是承認矛盾的普遍性、客觀性,就是要善于把認識和化解矛盾作為打開工作局面的突破口。”從馬克思主義認識論來看,問題導向也就是實踐導向。實踐是認識的基礎,問題在其中發揮著重要作用。問題既是認識產生的邏輯起點,也是認識發展的重要動力。問題恰恰是理論聯系實際的切入點、基礎、中介,實際中的問題有待理論上的回答,理論上的問題需要實際中的解決。因此,我們要按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案,組織廣大黨員、干部特別是各級領導干部撲下身子、沉到一線、深入基層,把脈問診、解剖麻雀,進行問題梳理、難題排查,運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。堅持問題導向,增強問題意識,敢于正視問題,善于發現問題,既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”,真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。

　　以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。學習的效果不僅要體現在主觀世界的改造上,而且要體現在客觀世界的改造上。黨的二十大明確提出,從現在起,中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。為了順利實現黨的二十大確定的目標任務,廣大黨員干部要增強政治自覺、思想自覺、行動自覺,學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,把這一思想貫徹落實到黨和國家工作各方面全過程。當前,要扎實貫徹全面建設社會主義現代化國家各項部署,著力實現高質量發展。實現高質量發展是“十四五”乃至更長時期我國經濟社會發展的主題,關系我國社會主義現代化建設全局。未來5年是按照黨的二十大部署全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期。全黨要聚焦實現高質量發展這個主題,緊緊圍繞高質量發展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務,以強化理論學習指導發展實踐,以深化調查研究推動解決發展難題,把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去,以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。

　　(作者系北京大學馬克思主義學院教授)