為培養(yǎng)提高孤獨(dú)癥青少年的實(shí)踐與就業(yè)能力，切實(shí)增強(qiáng)孤獨(dú)癥青少年家庭福祉，不斷探索特殊群體對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際需要，近日，由福山區(qū)心生元特殊教育培訓(xùn)學(xué)校承接的第五屆“黨建引領(lǐng)·創(chuàng)益福山”社會(huì)組織公益創(chuàng)投“大福圓夢”殘疾青少年輔助性就業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在校內(nèi)開展了一場生動(dòng)形象的課堂技能培訓(xùn)主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　課堂上，老師講解了實(shí)物稱重的方法使用，幫助孤獨(dú)癥青少年從區(qū)分輕重、辨識(shí)稱重工具，再到操作電子秤稱重物品和按需稱重，大家在老師的引導(dǎo)下充分發(fā)揮自己的動(dòng)手操作能力，從毫無頭緒到一知半解再到部分掌握，大家的努力既得到了老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，也為后期開展寵物糧的加工生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。

　　下一步，“大福圓夢”殘疾青少年輔助性就業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目將深入對(duì)接特殊群體對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)的需要，繼續(xù)為孤獨(dú)癥青少年開展技能培訓(xùn)主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們?nèi)蘸竽軌驈氖铝λ�能及的工作，不斷�?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　(通訊員：陳靜、張沛沛)