家庭教育師是按照家庭教育規律，遵循家庭教育原則，運用教育學、心理學、社會學等相關知識，發揮家庭教育特有功能，利用社會各種優勢教育資源，采用科學的家庭教育技術和方法，參與或指導家長及家庭成員進行家庭教育的專業人員。
【職業背景】
在歐美等發達國家，每300人就擁有一名家庭教育指導專業人員，全美國擁有家庭教育指導專業人員80萬人。他們的實踐證明：通過有效的家庭教育培訓使國民素質得到大幅度提高，從而實現了提高社會經濟效益、提升綜合國力和競爭力的目的。據專家預測，我國今后至少需要300萬名家庭教育指導專業人員。因此，缺失的家庭教育功能、嚴重的家庭教育問題和科學的家庭教育要求催生了巨大的社會需求，眾多有識之士趨之若鶩。不斷高漲的家庭教育熱潮，預示著家庭教育將是我國繼心理咨詢之后又一個極具發展潛力、收入豐厚的熱門行業，有著廣闊的發展前景。
【職業發展】
《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》指出：“廣大家長要全面學習家庭教育知識，系統掌握家庭教育科學理念和方法，同時要求中小學家長學校每學期至少組織一次家庭教育指導和一次家庭教育實踐活動。幼兒園家長學校每學期至少組織一次家庭教育指導和兩次親子實踐活動。”
為滿足《指導意見》“中小學幼兒園要把家長學校納入學校工作的總體部署，幫助和支持家長學校組織專家團隊，聘請專業人士和志愿者”對專業家庭教育指導師人才的需求，河南春苗職業培訓學校將舉辦家庭教育指導師培訓班。課程將匯集運用薩提亞模式的各種治療工具，透過理論講解、技巧訓練、治療示范、小組討論、體驗分享等讓學員獲得對未來更多地運用到家庭教育指導與咨詢工作能力，課程結束頒發國家《家庭教育指導師》職業證書。
一、培訓內容
模塊A 培訓對象幼兒園
1.父親教育的策略
2.如何開展成為一名優秀的家庭教育講師
3.兒童心理繪畫識別方法及家庭指導應用技巧
4.家庭關系對兒童早期發展的影響
5.家園矛盾解決策略:如何化解家長與教師間的信任危機
6. 家長的不同類型及其教養風格對孩子發展的影響
7.解讀《全國家庭教育指導大綱》（0-6歲部分）
8幼兒行為問題家庭咨詢與輔導
9.《指南》背景下幼兒園如何創新建立幼兒家庭教育體系
10幼兒教師與家長溝通的方法與策略
11.怎樣利用大型活動對家長進行有效培訓
12.行為問題兒童背后的家庭教育癥因及教養策略
模塊B 培訓對象中小學校
課程收獲：
1.反思教育行為，轉變教育觀念，
2.覺察家庭教育行為背后的根源與自我成長；
3.智慧父母教練技術及家庭教育核心內涵；
4.夫妻關系及家庭教育溝通技術。
5.課程將匯集積極心理學、薩提亞、NLP、傳統道學等各種理念和治療工具，透過理論講解、技巧訓練、治療示范、小組討論、體驗分享等讓學員獲得對未來更多地運用到家庭教育指導與咨詢工作能力，
二、授課專家：國內在幼兒家庭教育方面有豐富經驗的專家學者，理論聯系實際。
三、認證：學員完成規定課程并考試合格后，頒發《 家庭教育指導師職業培訓合格證書 》。
四、 培訓學費：幼兒園組：1980元/人，中小學組：1980元/模塊
魯公網安備37061302000010號
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