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童心童畫(5-6) 根據孩子年齡特點,以生活中有趣好玩的文化為引導。從觀察生活,感知生活入手,將現實生活與孩子的想象世界有趣結合,巧妙地通過繪畫語言的方式表現出來。此階段是人類審美發展的初期階段,兒童各自心智成長階段也不同。開始凸顯初步性格特征,不同生活環境影響下認知體驗亦不同,這都將影響到創意繪畫的呈現。
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