方案一 學(xué)校本科申請(qǐng)

適合對(duì)象：學(xué)習(xí)*優(yōu)異，一般平均*85分以上的高三在讀學(xué)生或高中畢業(yè)生。

申請(qǐng)條件：- 學(xué)歷：高三在讀或者高中畢業(yè)

- GPA： 85分以上，大部分學(xué)校需要高考*，考試分?jǐn)?shù)達(dá)到本科（好是本一分?jǐn)?shù)線以上）

語(yǔ)言*：直接錄取的托福90分以上或者雅思6.5分以上。大多數(shù)學(xué)校提供雙錄取，低語(yǔ)言要求為托福63或者雅思5分，

如果有不俗的課外活動(dòng)榮譽(yù)如各類比賽獲獎(jiǎng)證明、有分量的推薦信、重大活動(dòng)的組織參與等，那直接申請(qǐng)到加拿大學(xué)校本

科就比較有優(yōu)勢(shì)。

推薦院校：麥吉爾大學(xué)、UBC大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、皇后大學(xué)、維多利亞大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、滑鐵盧大

學(xué)、西安大略大學(xué)等。

方案二 普通本科錄取

適合對(duì)象：高中畢業(yè)生或是高三在讀生，*中等以上。

申請(qǐng)條件：- 學(xué)歷：高三在校學(xué)生或是高中畢業(yè)生

- GPA：75分以上

語(yǔ)言*：托福88分或者雅思6.5分以上，如果沒有語(yǔ)言*的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)校會(huì)提供“零語(yǔ)言”雙錄取。

推薦院校：約克大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、薩省大學(xué)、達(dá)爾豪斯大學(xué)、愛德華王子島大學(xué)、安省理工大學(xué)、畢索大學(xué)等

方案三 本科預(yù)科

在學(xué)校校園內(nèi)就讀，可以“零語(yǔ)言”雙錄取，一年預(yù)科完成后，可直接入讀學(xué)校大二。

適合對(duì)象：高中畢業(yè)生或者高中在讀生，不希望高考，但是希望進(jìn)入加拿大學(xué)校。

方案四 大學(xué)預(yù)科 - 在加拿大完成高中

在相對(duì)輕松的中學(xué)，完成英語(yǔ)和北美教育方式的過(guò)渡，并獲得加拿大高中畢業(yè)證，申請(qǐng)北美學(xué)校，成功*遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)。

適合對(duì)象： 高中畢業(yè)生或高中在讀生，不希望高考，但是希望進(jìn)入加拿大學(xué)校。

申請(qǐng)條件：高中在校生、高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者；國(guó)內(nèi)高中平均*中等以上，不需要高考。

推薦院校：哥倫比亞國(guó)際學(xué)院、皇冠學(xué)院、安博遜中學(xué)、寶迪學(xué)院、高貴林學(xué)院等。

方案五 學(xué)院到本科 2 2 項(xiàng)目

適合對(duì)象：高三在讀學(xué)生或者高中畢業(yè)生。可以去加拿大讀專科 大學(xué)的“2 2”項(xiàng)目，即在大專讀2年之后轉(zhuǎn)部分學(xué)分去

大學(xué)繼續(xù)攻讀并獲得學(xué)士學(xué)位。

申請(qǐng)條件：在校平均*中等以上，無(wú)語(yǔ)言學(xué)生可以申請(qǐng)雙錄取。

推薦院校：德恒學(xué)院、喬治亞學(xué)院、莫哈克學(xué)院、圣勞倫斯學(xué)院、亞崗昆學(xué)院、新喀里多尼亞學(xué)院、尼亞加拉學(xué)院、范沙學(xué)院、卡莫森學(xué)院、百年理工學(xué)院、蘭加拉學(xué)院等。

加拿大首都國(guó)際高中( Capital International Academy)是加美澳教育咨詢成都有限公司在加拿大的公司成立的一所渥太華華人私立高中,針對(duì)留著生/新移民群體需求的綜合培訓(xùn)學(xué)校。C.*.A創(chuàng)校理念中的Creation創(chuàng)新，Inspiration靈感，Achievement成功，則是所有C.*.A教職員工們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新的真實(shí)寫照。

C.*.A的教學(xué)理念就是幫助學(xué)生盡快完成所需課程的學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的*，此外幫助留學(xué)生獲得受加拿大雇主青睞的就業(yè)技能，并且?guī)椭鷮W(xué)員在職業(yè)道路上有所突破。因此，我們提供詳細(xì)的留學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)旨在為眾多留學(xué)生 和移民朋友指明學(xué)習(xí)和職業(yè)的方向，提供個(gè)人化的建議和指導(dǎo)。首都國(guó)際學(xué)校將結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)的需要，在做了市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，為學(xué)員開設(shè)高質(zhì)量高效率的課程培訓(xùn)，提供 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，力求學(xué)員得到更大的價(jià)值，更快的完成學(xué)業(yè)和就業(yè)。

精品學(xué)術(shù)課程

Capital International Academy加拿大首都國(guó)際高中（C.*.A）坐落于加拿大首都渥太華，針對(duì)留學(xué)生/新移民群體需求的綜合培訓(xùn)學(xué)校。C.*.A創(chuàng)校理念中的Creation創(chuàng)新，

Inspiration靈感，Achievement成功，則是所有C.*.A教職員工們兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新的真實(shí)寫照。

加拿大首都國(guó)際高中為留學(xué)生/新移民群體提供精品學(xué)術(shù).專業(yè)課，所有專業(yè)課培訓(xùn)課程將享受C.*.A承諾。

Course基礎(chǔ)班：

課程簡(jiǎn)介：面向渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，阿崗昆的在校本科生，課程包括Econ，ADM，MATH等。

適用學(xué)員：

1.專業(yè)基礎(chǔ)一般，無(wú)法掌握老師重點(diǎn)內(nèi)容的同學(xué)。

2.平時(shí)較繁忙，無(wú)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試的同學(xué)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.快速準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)到該科的主要內(nèi)容。

2.考前準(zhǔn)確的掌握老師的考點(diǎn)，取得高分。

授課內(nèi)容：該科內(nèi)容串講和習(xí)題講解(pass-paper講解)，考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。

授課人數(shù)：3-5人/班。

Mid/Final沖刺班：

課程簡(jiǎn)介：面向渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，阿崗昆的在校本科生，課程包括Econ，ADM，MATH等。

適用學(xué)員：平時(shí)較繁忙，無(wú)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試的同學(xué)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：考前準(zhǔn)確掌握考點(diǎn)，取得高分。

授課內(nèi)容：考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。

授課人數(shù)：3-5人/班。

On-line Course:

課程簡(jiǎn)介：面向渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，阿崗昆的在校本科生，課程包括Econ，ADM。

適用學(xué)員：

1.時(shí)間不充裕無(wú)法到校上課的同學(xué)。

2.平時(shí)較繁忙，無(wú)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)，取得高分的同學(xué)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.不用到校上課也可輕松拿到學(xué)分。

2.專業(yè)老師跟蹤學(xué)習(xí)，按時(shí)輔導(dǎo)，輕松得到高分。

授課內(nèi)容：

按照On-line Course的課程安排，老師安排課程輔導(dǎo)作業(yè)，習(xí)題。在期末考試前講解重點(diǎn)，跟蹤復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)考試。

授課人數(shù)：2-3人/班。

課程時(shí)間安排：將根據(jù)學(xué)校On-line Course以及C.*.A的時(shí)間安排進(jìn)行定制。

C.*.A旗下所有的專業(yè)課老師本身大學(xué)*都達(dá)到A-及以上，旗下所有單科老師都達(dá)到了該科*A以上，并且都可隨時(shí)提供其本身*單！

C.*.A老師們都擁有多年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程內(nèi)容了解，給予針對(duì)性輔導(dǎo)！

所有 C.*.A學(xué)員在聽課之余將享受 由C.*.A專業(yè)助教提供的全方位針對(duì)性學(xué)業(yè)跟蹤性指導(dǎo)！

學(xué)校課程

加拿大首都國(guó)際高中是由加拿大安大略省教育局批準(zhǔn)建立的一所私立高中，提供9-12年級(jí)高中分?jǐn)?shù)課程。完成課程后，

合格的學(xué)生將得到由教育部統(tǒng)一頒發(fā)的安大略省高中文憑(OSSD),加拿大首都國(guó)際高中還提供三所

大學(xué)課程，語(yǔ)言課程(如雅思，托福，Melab)。

加拿大首都國(guó)際高中精心為您提供三所大學(xué)的課程：

渥太華大學(xué)(University of Ottawa)

卡爾頓大學(xué)(Carleton University)

約克大學(xué)(York University)

詳細(xì)內(nèi)容：

入學(xué)要求：國(guó)內(nèi)高二及高三畢業(yè)生；

學(xué)生*需80分以上，并且參加校內(nèi)部測(cè)試，通過(guò)者將可簽約。

課程：8門安大略省高中學(xué)分課程和ESL強(qiáng)化課程（English as a second language）；

申請(qǐng)費(fèi)與C.*.A工作人員聯(lián)系；

學(xué)費(fèi)取決于所申請(qǐng)?jiān)盒?shí)際情況。

首都國(guó)際高中學(xué)校直通車優(yōu)勢(shì)：

升學(xué)目標(biāo)為北美幾所大學(xué)；

學(xué)校顧問團(tuán)為學(xué)生提供報(bào)名試升學(xué)方案和指導(dǎo)；

采用密集形式教學(xué)，集中授課，短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生達(dá)到升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

資深教職員工：學(xué)校教職員工都具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，全是安大略省持牌專業(yè)老師，貫徹實(shí)施“全面照顧教育計(jì)劃”。

小班教學(xué)：每個(gè)班學(xué)生不超過(guò)10人，每個(gè)同學(xué)均獲得老師諸多照顧，每學(xué)期3次*報(bào)告，學(xué)生情況家長(zhǎng)隨時(shí)了然于心，

多語(yǔ)種職員用母語(yǔ)與家長(zhǎng)親切溝通。

電腦教學(xué):學(xué)校設(shè)有先進(jìn)的電腦教學(xué)，高速上網(wǎng)。師生比例低，學(xué)生和老師比例為10:1，比一般公立學(xué)校少。

特色課程：

1.特色ELS課程

(English as a second language)循環(huán)開課，隨時(shí)插班，可免費(fèi)重修(無(wú)無(wú)故曠課)

2.安省高中文憑課程

C.*.A提供OSSD(9-12年級(jí)安省高中文憑課程)和ESL(英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課程)

學(xué)生方責(zé)任：

1.按照我校統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一次性繳納清相關(guān)費(fèi)用，不包括住宿費(fèi)，培訓(xùn)期限為1學(xué)年；

2.課程設(shè)置包括三個(gè)階段，學(xué)生必須參加全部的三個(gè)階段課程：

第1階段：英語(yǔ)強(qiáng)化，小班教學(xué)；

第2階段：12年級(jí)專業(yè)課，一對(duì)一教學(xué)或小班教學(xué)；

第3階段：鞏固提高，一對(duì)一教學(xué)或是小班教學(xué)。

3.為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須遵守首都國(guó)際高中所有教學(xué)管理規(guī)定：

嚴(yán)格按照課程安排上課，每次上課前后均需打卡并簽到，簽到記錄將作為學(xué)生出勤的有效憑證；

學(xué)生上課期間不得撥打或者接聽電話，或者進(jìn)行任何可能干擾教學(xué)的活動(dòng)；

學(xué)生必須按時(shí)按量完成授課老師布置的作業(yè)，不完成作業(yè)次數(shù)累計(jì)不得超過(guò)3次；

學(xué)生無(wú)故遲到、早退、缺課、曠課次數(shù)累計(jì)不得超過(guò)10小時(shí)；

在英文強(qiáng)化階段，學(xué)生要按時(shí)、按量完成老師制定背誦的單詞，不完成次數(shù)累計(jì)不得超過(guò)4次。

校方責(zé)任：

1.加拿大首都國(guó)際高中向簽約學(xué)生提供特制課程，并承諾幫助學(xué)生在學(xué)年末進(jìn)入渥太華大學(xué)，卡爾頓大學(xué)，約克大學(xué)其中一所；

2.授課期間要求除法定假日外每天不得少于4小時(shí)；

3.教師嚴(yán)格執(zhí)行課程時(shí)間安排，如需請(qǐng)假，變更上課時(shí)間等必須提前三天通知學(xué)校，學(xué)校立即通知家長(zhǎng)；

4.*，學(xué)生出勤，課業(yè)完成程度等信息學(xué)校要以電子郵件的方式定期向家長(zhǎng)匯報(bào)；

5.申請(qǐng)大學(xué)過(guò)程中，學(xué)校要提供全程跟蹤服務(wù)，定期按時(shí)向大學(xué)更新學(xué)生*。

加拿大首都國(guó)際高中的教學(xué)富有特色。課堂氣氛活躍，注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在公開討論，口頭報(bào)告與公眾演講中培養(yǎng)自信心；“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃”為有特殊需求的學(xué)生進(jìn)行課后與周末額外輔導(dǎo)；教師資質(zhì)優(yōu)質(zhì)：

40%擁有碩士學(xué)位，經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)守則，教學(xué)富有激情。

加拿大留學(xué)生活國(guó)際學(xué)生適應(yīng)快。為使留學(xué)生盡快融入加拿大的學(xué)習(xí)生活，我們傳授學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵技能包括：獨(dú)立分析，背景研究，報(bào)告撰寫及公眾演講等。

細(xì)心個(gè)人規(guī)劃，成就前程似錦。經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師依據(jù)培養(yǎng)學(xué)生“德智體群”均衡發(fā)展的原則對(duì)每一名學(xué)生提供個(gè)人輔導(dǎo)。專職的大學(xué)入學(xué)輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)每名學(xué)生的大學(xué)選擇與申請(qǐng)過(guò)程，保證畢業(yè)生考取合適的大學(xué)與專業(yè)。

培育未來(lái)精英，打造棟梁之才。通過(guò)加拿大首都國(guó)際高中的“領(lǐng)袖人物培訓(xùn)計(jì)劃”，學(xué)生掌握目標(biāo)設(shè)定，決策執(zhí)行，有效溝通等在未來(lái)大學(xué)的學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯中常用的關(guān)鍵技能。