這個年齡段的孩子，未經(jīng)過幼兒園行為規(guī)范的訓(xùn)練，動手能力較弱，所以從接觸豐富美術(shù)材料入手，逐漸提高他們的認知接受能力。在藝術(shù)游戲中，學(xué)習(xí)捏、搓、揉、拍、噴，感受繪畫、撕貼的樂趣，鍛煉手部小肌肉群，逐步提高動手操作能力。鼓勵學(xué)生簡單自我表達，引發(fā)強烈的好奇心，快樂學(xué)習(xí)。
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